ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Ο Παχύς και ο Αδύνατος»

 ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

«Ο Παχύς και ο Αδύνατος»

1ο φύλλo      Α. Να δώσετε έναν πλαγιότιτλο για κάθε ενότητα που σας δίνεται

1η:« Στο σιδηροδρομικό…… δύο παράσημα»

2η:«Ο Αδύνατος….κατάπληκτοι»

Β. Να σχολιάσετε τον τίτλο του κειμένου.

2ο φύλλο                                                                                                                                                                                  1.  Πώς αλλάζει η συμπεριφορά του Πορφύρη στη διάρκεια της ιστορίας; Τι επιδιώκει να δείξει               με     αυτό ο συγγραφέας;

  1. Ποια είναι η κοινωνική θέση καθενός από τους δυο παλιούς συμμαθητές και ποια στοιχεία την αποκαλύπτουν;
  2. Τι αποκαλύπτει η ιστορία του Τσέχωφ για τις κοινωνικές και προσωπικές σχέσεις στην τσαρική Ρωσία; Σήμερα υπάρχουν ανάλογα παραδείγματα;
  3. Τι ενώνει και τι χωρίζει τους δύο συμμαθητές;
  4. Τι υποδηλώνει για τους δύο χαρακτήρες η αναφορά του Τσέχωφ στον Ηρόστρατο και τον Εφιάλτη;

3ο φύλλο                                                                                                                                                                  1. Σε ποια σημεία του αποσπάσματος διακρίνετε ειρωνεία; Τι πετυχαίνει ο συγγραφέας;

2. Ποιους αφηγηματικούς τρόπους χρησιμοποιεί ο συγγραφέας; (περιγραφή, αφήγηση, διάλογο, μονόλογο). Εντοπίστε ένα χωρίο από τον καθένα. Τι κατορθώνει με αυτού                                                                                3.Να σχολιάσετε τη γλώσσα και το ύφος του κειμένου.

4ο φύλλο                                                                                                                                                                           1.Να δημιουργήσετε έναν διάλογο ανάμεσα στον παχύ και τον αδύνατο απαλλαγμένο από τις κοινωνικές συμβάσεις, ο οποίος να αντιμετωπίζει το παρόν με τα μάτια του παιδικού τους παρελθόντος και της φιλίας τους.                                                                                                                                                        2.Να δημιουργήσετε μια φανταστική συνέντευξη του αδύνατου , στην οποία θα σας κάνει λόγο για τη συνάντησή του με τον παχύ και θα περιγράφει τα αληθινά συναισθήματα που βίωσε πριν και μετά τη δήλωση της επαγγελματικής του ταυτότητας.                                                                                                              3. Υποθέστε ότι είστε ο αδύνατος και γράφετε σε μια σελίδα του ημερολογίου σας τις εντυπώσεις σας και τα συναισθήματά σας μετά τη συνάντησή σας.

 

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΡΗΜΑΤΑ/Α ΚΑΙ Β ΚΛΙΣΗ)

  ΟΛΙΓΟΛΕΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ               ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ Α. Σωστό ή Λάθος (μον. 10) Σημείωσε αν οι παρακάτω προτάσεις είναι  Σωστές (Σ)  ή  Λάθος (Λ) . 1.Η αιτιατική ενικού του ουσιαστικού "ἡμέρα" είναι "τήν ἡμέραν". 2. Η ονομαστική πληθυντικού του ουσιαστικού "ἡ χώρα" είναι "αἱ χώρας". 3.  Η δοτική ενικού του "ἡ θάλασσα" είναι "τῇ θαλάσσῃ". 4. Όλα τα ουσιαστικά της Α’ κλίσης είναι θηλυκά. 5. Η αιτιατική πληθυντικού του "ὁ νεανίας" είναι "τοὺς νεανίας". Β. Επιλογή σωστής απάντησης Διάλεξε τη σωστή απάντηση σε κάθε ερώτηση. Ποια είναι η ονομαστική πληθυντικού του "ἡ μάχη"; α) τῶν μαχῶν β) αἱ μάχαι γ) ταῖς μάχαις Ποια είναι η αιτιατική ενικού του "ὁ νεανίας"; α) τὸν νεανίαν β) τοῦ νεανίου γ) τῷ νεανίᾳ Ποια είναι η γενική πληθυντικού του "ἡ θάλασσα"; α) τῇ θαλάσσῃ β) τῶν θαλασσῶν ...
Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή Θουκυδίδη Ασκήσεις (με μετάφραση)

  ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ερωτήσεις κλειστού τύπου. Εισαγωγή Θουκυδίδη  Α. Να συμπληρωθούν τα κενά Ο Θουκυδίδης  έλαβε λαμπρή μόρφωση με δασκάλους τον _____________Αναξαγόρα, στενό φίλο του Περικλή και το ρήτορα   Αντιφώντα Είχε εξοικειωθεί με τη μέθοδο και την έκφραση μεγάλων σοφιστών, του Γοργία   από τους Λεοντίνους της  Σικελίας και του   Πρόδικου από την Ηλεία και με την πρόοδο της νέας _____________των ημερών του Ο Θουκυδίδης , παρόλο που ήταν  αριστοκρατικής καταγωγής, πίστευε στη μεγάλη αξία του  Περικλή και στην ορθότητα των βασικών αρχών πολεμικού σχεδιασμού που ήταν :άμυνα στην _________, επίθεση στη ___________, σύνεση και ____________________. Μετά τον θάνατο του Περικλή  επικράτησαν αδίστακτοι δημαγωγοί με ισχυρότερο τον _________________ Β. Να γράψετε αν είναι Σωστό ή Λάθος Ο Θουκυδίδης γεννήθηκε στο δήμο Ἁλιμοῦντος από πλούσια, αριστοκρατική οικογένεια. Ο Θουκυδίδης εξορ...
Διαβάστε περισσότερα